En una sociedad tan cambiante
como la actual, los docentes han de desempeñar funciones muy complejas los
cuales no solo requieren de ciertas habilidades y destrezas
sino también de que éstos reciban una buena formación inicial y permanente ya
que son los expertos del área de educación encargados de proporcionar una buena
formación integral a los alumnos, esto es, sin un buen profesor la educación no
tendría cabida.
Por lo tanto, el término de
educación se ha relacionado directamente con los profesores considerando a
éstos como los únicos responsables de que las futuras generaciones las reciban.
Educar es culturizar y
culturizar es transmitir la cultura existente a los alumnos por lo que esto no
es una tarea sencilla.
Cada vez se exige más a las
escuelas haciendo que los docentes tengan que desempeñar más funciones, las
cuales varían en función del centro que gestionen (rural o urbano) y de la
diversidad del alumnado.
Diversos estudios confirman que
la eficacia del alumnado hacia el aprendizaje y la adquisición de nuevos
conocimientos se debe fundamentalmente a la motivación que tenga por ellos.
Sin embargo, los sistemas de
motivación no afectan por igual a todos los aprendizajes ya que dependen de los
intereses, características y situaciones emocionales del alumno.
La motivación es un aspecto
complejo que está influido por numerosas variables pero está atribuida en
primer lugar a los docentes puesto que son los encargados de intentar llevarla
a cabo en sus respectivas aulas, pero no hay que olvidar otro tipo de
implicaciones externas que influyen positivamente en el alumnado.
Con estas implicaciones externas
me refiero fundamentalmente a las familias de cada alumno, puesto que éstas al
conocer a sus hijos perfectamente pueden contribuir de múltiples formas en la
educación.
Varios estudios han demostrado
que la implicación de los padres de los alumnos en la educación contribuye en:
la obtención de buenos resultados, su motivación y confianza en sí mismos, sus
conductas… etc
Por lo tanto, para concluir
decir que existe una implicación compartida entre los centros escolares y las
familias de los alumnos, y que incrementando la participación activa de las
familias en la educación, esto generará un gran enriquecimiento de todos y cada
uno de los miembros implicados en el centro escolar.
