Cambios sociales en el aula por Aida Hernández Gómez

CAMBIOS SOCIALES EN EL AULA (hace 20 años tenía 45 alumnos, venían limpios a clase, eran puntuales, y tampoco eran ricos; ahora tiene 30 y la superan; pocos padres trabajan y, sobre todo, parece que solo la tienen a ella para hablar. Ella no espera que estudien en el futuro, solo quiere darles afecto. Las madres quieren librarse de ellos, ven siempre la TV. Hay que enseñarles hasta a decir “buenos días”… Es una cuestión de supervivencia).

Quizá si me hubieran pedido que comentara sobre este tema antes de haber visto este diálogo de la película, no habría dicho que haya habido un cambio social más allá de la tarea de enseñar a los alumnos no solo conocimientos sino las competencias necesarias para adaptarse a la vida en comunidad.

En esta conversación que tiene la maestra con el director Lefebvre, se ve el cambio que ha habido en los últimos veinte años, ella ha pasado de ser una maestra encargada de que sus alumnos adquirieran los conocimientos necesarios para seguir con su educación y tener competencias que les ayuden en su vida diaria, a ser una educadora que les tiene que enseñarles todo incluso a decir “buenos días” porque los padres ya no se preocupan de la educación de sus hijos, a ser una confidente para sus alumnos porque es la única persona con la que ellos piensan que pueden hablar, incluso se podría decir que algunas veces cumple con una función de madre, dando cariño a sus alumnos porque se preocupa por ello y les tiene mucho cariño y encargándose de ellos cuando llevan a los niños con fiebre a clase.

También es triste ver cómo han cambiado sus expectativas respecto a sus alumnos. Ya no espera que sus alumnos hagan el bachillerato y vayan a la universidad, solo espera que los niños tengan afecto en sus vidas.